“五学”工作法 促进教学相长

蓬莱市第二实验中学始建于1994年,是一所省级规范化学校。全校在职教职工116人,党员32名,占全校在岗职工的20%,学校班子成员11人,党员占100%。近几年来,蓬莱市第二实验中学以打造“德艺双磬”气质高雅的教师团队为目标,以学习型党组织建设为抓手,通过实施“五学工作法”,营造了“学无止境师为先”的良好学风,走出了一条“以学研促教师发展,以教学促学生成才,教师发展引领学校前行”的教学研相长之路。
  主要做法
  1、书本中学,精读一本书籍。学校领导为全体教师推荐优秀书目,如:李镇西、魏书生等全国著名特级教师的《做最好的班主任》、《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》、《魏书生班主任工作》、《魏书生教学论》等教育专著,通过推鉴的方式在教师中广泛阅读,每学期定期召开读书交流评比活动,提升自我素养,掀起学习热潮,并将教师的读书心得汇编成册,形成教师发展的宝贵财富。2013年在教育系统领导干部交流评比活动中,我校党支部书记李献平的《在教育教学实践中提升领导力》一文,在蓬莱教育信息网得到发表;于翠艳、宁国红老师的文章《站立奔跑的起点》、《永远的朋友》,均获得“庆祝《烟台教育》创刊十周年主题征文”比赛活动的一等奖。
  2、实践中学,执导一节示范课。每学期以课例为载体学校开展课堂教学大比武活动,要求每位党员干部要认真设计一篇优秀教学案例,按照个人说课——集体议课——互相评课--磨课的形式进行先期备课,完善导学案的设计和小组合作机制的运用,形成一节“示范精品课”。采取“一讲”、“二评”“三示范”的方式率先举行教学公开课,引领学科课堂教学发展,打造“和谐高效思维对话”的课堂。如:王裕封主任的公开课《差异教学》在蓬莱市中小学广泛推广;陈建新、胡圣荣、王晶、逄艳艳等教师2013年的优质课,均获得烟台市级奖项。
  3、课题研学,提升专业理论素养。学校率先在全市成立名师工作室,推行课题研学“提高工程”。 以教研组为单位成立课题研究小组,树立“问题即课题”的意识,把教学实践中的问题作为研究课题。通过“金点子行动”,让教师把教学中的问题和困惑提出来,以问题为中心,组织课题教研,集体攻关。建立了课题研究定期报告、调查研究、成果交流、评估检查、材料归档等制度,对课题的计划、实施、总结、推广、评估等实施全程跟踪管理,脚踏实地把课题做透、做明白。学校承担了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《积极情感教育对学生合作意识培养的方法和途经研究》的研究并结题,并荣获“十一五”课题研究先进单位。
  4、结对帮学,锻造一支青年骨干队伍。学校实施了“青蓝工程”,让党员骨干教师与青年教师结对子,促使青年教师快速成长。指导教师要做到“三带”:带师魂、带师能、带师德,认真帮助他们制定专业成长计划,指导备课、上课、课后反思、每周检查教案等工作;青年教师做到“三学”:学思想、学本领、学为人。每周向指导教师汇报一次一周的教学工作;每三个周对老教师上一节汇报课;每半学期上一节面向全组的汇报课,并写出书面总结,交流体会。每学期末准备一份教案,一节公开课、一份教育教学案例进行展示评比。自2010年我校共有12对党员骨干教师与青年教师参与“青蓝工程”,并脱颖而出。孙用玲、王晶等10名青年教师分别在烟台、蓬莱市的优质课中获奖,其中,王宏贤、姜咏咏老师分别荣获烟台市主题班会、心理健康优质课一等奖;学校获得烟台市“和谐高效、思维对话”先进单位。
  5、制度促学,激发学习积极性、主动性。学校成立了由党支部书记为组长的学习领导小组,建立了领导带学、集中辅导和个人自学等一系列学习制度,形成了党支部(学校)——党小组(年级组)——教研组——个人的学习体系,开展了以年级组为单位“周学、月讨、季考”活动,对全体教师每月集中培训学习一次、每季度考试一次。建立了定期学习检查制度、学习考勤登记通报制度、学习成果展示制度,完善了激励约束机制。大力表彰学习态度认真,学习成效显著的党员,并把学习情况作为党员民主评议、年度考核和晋级晋职的重要条件;设立党员个人学习档案袋,将党员的案例反思、课堂教学实录、读书笔记、学习心得、教研成果等归入档案袋中,记录下个人学习的过程和收获,以此作为评选学校“十杰班主任”、“十杰教师”“优秀教育工作者”和年度考核评先树优的重要依据。
  主要成效
  1、树立教学新理念,打造出和谐的校园文化。市实验二中地处城乡结合部,其中农村学生占45%,进城务工子弟占45%,城镇学生占10%。由于大部分农村及打工子弟的父母忙于生计而忽略了孩子的教育,致使学生缺乏良好的生活和学习习惯,缺乏自尊心、自信心。为此,该校提出了“农村娃、城里娃都是中国娃”教育理念,让学生坚强地喊出“别人与我比父母,我与别人比明天”、“不比阔气比志气,不必聪明比勤奋”的学习口号。学校成立心理健康咨询室,每学期教师做一次自我心理剖析、学生进行心理健康知识讲座,帮助他们树立了自尊、自信、自立、自强的良好品质。
  2、先进典型不断涌现,汇聚起发展正能量。 成立班子党员示范岗、级部党员示范岗、学科组党员示范岗、后勤党员示范岗,做到一个党员就是一面旗帜,为全体教师树立标杆。开展“争做学生喜爱的教师”系列活动,评选出学校“十杰班主任、十杰教师、优秀教育工作者”,带动全体教师严谨治学,爱岗敬业,无私奉献,汇聚起学校发展正能量。
  学校先后荣获国家“十五”课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径》实验基地、山东省“十一五”重点课题实验学校、山东省省级规范化学校、山东省依法治校师范学校、山东省中小学远程研修工作先进工作单位、烟台市安全文明校园、烟台市校本研究工作示范学校、烟台市初中教学师范学校、烟台市教育科研工作先进单位;烟台市“和谐高效思维对话”先进单位;2011年度烟台市青少年普法教育示范校园、2012年荣获“叶圣陶杯”全国中小学读书大赛优秀组织单位、“十一五”课题研究先进单位、2012年度蓬莱市道德工程建设“和谐文明学校”、烟台市中小学生“爱我中华”经典诵读比赛活动中荣获二等奖、2012年“新华杯”、“小手拉大手”母子共读书活动优秀组织奖等三十余项国家、省、市级荣誉称号。(蓬莱市第二实验中学党支部) 

 

 

 

 

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